Memorias paisanas dau Lemosin – Collecte, captation et partage

Une immersion au cœur du Limousin, des temps d’exploration autour de son histoire, de sa langue, de son paysage et de ses agriculteurs. Des rencontres et du collectage en collectif, pour aboutir à une production individuelle à offrir aux archives départementales de la Haute-Vienne.

Cette année scolaire 2024-2025 marque un tournant lié à un nouveau référentiel de formation. En effet, le projet artistique tel que désormais prescrit nous invite à conduire les apprenants à :

– s’engager dans un processus de création personnelle

– à valoriser cette expérience de création dans une démarche de diffusion-médiatisation

D’autre part, il s’agit d’accompagner ces créations individuelles en lien avec les thématiques imposées : solidarités ou nature.

Les domaines de création choisis ont été hybridés de sorte à favoriser l’implication des jeunes et l’ouverture à différentes formes d’expression, ainsi nous nous sommes orientés vers les arts visuels, les arts du son et les arts du langage.

Enfin, le projet a été habité par une approche sociologique (enquêtes et rencontres, comparaisons et analyses…).

Lors du projet collectif en année de 1ère, les élèves ont conçu une exposition sur la thématique du blé et ont accueilli un large public durant le mois de mars 2024 à la Maison du patrimoine de St Yrieix-la-Perche. Ce public était notamment représenté par les résidents de la maison de retraite avec lesquels les élèves ont particulièrement échangé.

En parallèle une soirée conte animée par Jean-François Vignaud est venue ponctuer et clore le projet. A travers ces rencontres, les élèves furent immergés dans le patrimoine local, les mémoires agricoles, la langue occitane, les solidarités paysannes …

Le projet de Terminale prend une suite, logique, avec pour axe principal d’approfondir la/les rencontre.s et d’interroger nos places et nos rapports dans une société en évolution, du point de vue des solidarités et de la nature.

Une entrée dans le projet à travers l’Exposition « Artistes et paysans. Battre la campagne » (Musée des Abattoirs de Toulouse ) : à partir de références artistiques contemporaines, questionner les identités plurielles, interculturelles, et aller bien au-delà du Limousin pour développer l’ouverture d’esprit, la curiosité, l’altérité.

Une exploration autour de la culture et de l’identité rurale du Périgord-Limousin

En salle et sur le terrain. C’est quoi la culture du Limousin ? Échanges, lecture de paysage & rencontres de figures agricoles. Travail autour de la langue, de son histoire, de la toponymie (à partir de cartes postales anciennes ou des éléments rapportés par les élèves) ; confrontation à l’évolution du paysage et au reflet de l’occupation humaine, réflexion autour de l’implantation des villages, des aménagements, des prés… Rencontres d’anciens, témoins des évolutions de la nature et des solidarités.

Passons à la créativité 

Apports autour du témoignage et du collectage : Pourquoi collecter ? Quelles sont les méthodes ? Des exemples d’ouvrages et autres créations ? …

Présentation des attendus et de la variété de formes de rendus possibles (portrait vidéo, podcast, photomontage, exposition virtuelle, presse, réseaux sociaux et numérique…)

Préparation de guides d’entretiens semi-directifs en binôme.

En parallèle repérage des ancien.ne.s à collecter, issus du territoire de St Yrieix la Perche, entamé bien en amont par l’enseignante.

Conjointement, les jeunes ont défini précisément leur création personnelle et la diffusion médiatique envisagée.

Puis finalisation du repérage, organisation de la journée de collectage au lycée et préparation du matériel nécessaire.

Journée de rencontres / collectage / tournage-captation des portraits.

Les élèves ayant tous opté pour une création numérique, se sont donc tournés vers le montage audiovisuel ou sonore.

A l’issue du projet, afin de donner une dimension d’intérêt général, il est prévu de faire don des productions aux archives départementales de la Haute Vienne.

Partenaires et soutiens financiers

Ce projet a été accompagné par l’Institut d’Études Occitanes du Limousin et a reçu le soutien de la DRAC de Nouvelle-Aquitaine.

+ d’infos

Marion Garrigue, Enseignante-Animatrice en Éducation Socioculturelle marion.garrigue@educagri.fr