Projet Tuilo-mécanico-artistique

Ce projet d’éducation artistique et culturelle a permis aux élèves de s’initier au modelage de la terre et de réaliser des installations « tuilo-artistico-mécanique »  exposées en divers lieux du lycée et de l’exploitation pour la Journée Portes Ouvertes.

Le projet artistique porté par le lycée agricole André Guillaumin est construit en partenariat avec L’Atelier-Musée de la terre de Puycheny, structure culturelle du territoire. Ce site est à la fois un lieu de mémoire et de transmission autour de la fabrication de tuiles anciennes.

L’artiste Mellie Branchereau est l’intervenante du projet, c’est une céramiste installée à Limoges.

Au-delà de l’objectif principal prescrit par le référentiel « Pratiquer une approche concrète du fait artistique » et des objectifs généraux usuels, quelques objectifs spécifiques peuvent être pointés comme :

• Découvrir le patrimoine local, l’histoire et l’environnement des tuileries de Puycheny
• Mener une réflexion sur le paysage, sur le sol et questionner son rapport à la terre
• Travailler en synergie en associant deux univers : les pièces mécaniques et la terre
• S’exercer à une activité de recherche-action autour de la tuile, ses fonctions, ses détournements
• Varier et hybrider les formes d’expression : modelage, installation, photographie, écriture

Les élèves ont d’abord découvert la diversité des formes artistiques dans le domaine de la sculpture et des installations type land’art, ils ont effectué des recherches exploratoires en lien avec le projet.

Ils ont ensuite découvert le site de Puycheny et plusieurs aspects de cet artisanat de la tuilerie : histoire, environnement, agriculture, économie, arts…

Puis ils ont mené une réflexion autour de la terre, son utilité, ses fonctions et entamé des recherches autour du beau dans la mécanique.

Ils ont pu alors rechercher et sélectionner des pièces de mécanique et justifier leur choix.

Puis ils ont conçu une exposition collective itinérante (photographie des œuvres, création d’un catalogue, de plaquettes d’invitation et d’affiches, réalisation des cartels, plan de communication …) jusqu’au montage et impression des cartes-parcours de l’exposition.

Ces dernières ont été remises aux visiteurs afin de leur proposer le parcours « tuilo-mecanico-artistique » du projet.

Les apprenants ont réalisé des structures artistiques, faites de pièces mécaniques qu’ils ont préalablement sélectionnées, enterrées, estampées, assemblées, imbriquées, cuites, colorées, structurées puis mises en mouvement.

Ce mouvement, porté par les éléments naturels (vent, eau ..) a créé des effets sonores ou lumineux, des altérations…

Pour faire sens, ce projet devait permettre à l’élève de développer son propre rapport à la terre, son imagination et sa créativité, de créer par lui même avec le soutien du collectif.

En savoir +

L’atelier Musée de la terre : https://www.ateliermuseedelaterre.com/fr/

Mellie Branchereau : artiste intervenante a documenté le projet : https://melliebranchereau.com/tuilo-mecanico-artistique/

Partenaires et soutiens financiers

Cette action a reçu le soutien de la DRAC de la Nouvelle-Aquitaine, du Pass Culture (part collective) et du Lycée professionnel agricole André Guillaumin.

+ d’infos

Marion Garrigue, enseignante en Education Socioculturelle, lycée agricole André Guillaumin – St Yrieix la perche, marion.garrigue@educagri.fr