RUR’ART ou la vie rurale en Guadeloupe

Avec les élèves de Terminale bac professionnel Conduite et Production Horticole du lycée agricole A. Buffon- Guadeloupe Agrocampus

Les élèves accompagnés de leur enseignante en Education Socioculturelle et d’une cinéaste intervenante, ont réalisé un documentaire intitulé RUR’ART qui a pour principal sujet la vie rurale d’antan en Guadeloupe.

 

Ce documentaire a été projeté en mars 2024, devant un parterre de personnalités de la mairie de Lamentin, en Guadeloupe, mais également devant des parents,  l’équipe pédagogique et la direction du lycée.

 

Techniques audiovisuelles

Une première partie du projet consistait à étudier les techniques propres au film documentaire avant d’entamer le travail de recherches.

 

Les élèves ont découvert et appris des techniques de prises de vues (plan fixe, panoramique horizontal, panoramique vertical, travelling, plan séquence, champ-contrechamp), de mise en lumière, de montage, avec une intervenante professionnelle de l’image, Alix Lautric de l’association Ciné Woulé.

 

Ils ont également découvert la méthode de travail pour aboutir au documentaire, imaginer l’histoire, écrire un scénario pour chacun des cinq thèmes choisis, mettre en image, préparer le décor, les costumes, l’éclairage, le maquillage, filmer, sonoriser.

Les axes de travail et les ressources

Des photographies anciennes d’Adolphe Catan et de PHOS, qui furent des photographes précurseurs de la vie en Guadeloupe, ainsi que le film de Patrick Beaucelin « An tan lontan » ont servi de support à leur inspiration.

Le patrimoine de la Guadeloupe a été abordé à travers cinq thèmes principaux :

 

  • Humain à travers les différents groupes humains qui ont constitué les traditions agricoles.
  • Vestimentaire à travers la diversité et la spécificité des tenues en lien avec le Monde Rural
  • Alimentaire à travers les traditions culinaires en lien avec les conditions climatiques et les moyens mis à disposition
  • Bâti à travers les différents épisodes historiques de notre Archipel et principalement la Case créole
  • Naturel à travers les paysages de la Guadeloupe.

Case créole

Les rencontres, les entretiens

Les élèves ont rencontré des historiens de la vie rurale en Guadeloupe (Maxime Céleste), d’anciens exploitants agricoles (Jacoby-Koaly), un architecte spécialiste du bâti créole (Emile Romney) et plusieurs pensionnaires de l’Association du 3ième âge « La joie de vivre ».

 

Armés de connaissances précises, ils ont tourné les scènes en lien avec la vie journalière des travailleurs agricoles, puis fait des sélections de photographies anciennes afin de finaliser leur travail.

Afin de se replonger dans l’ambiance de cette époque, ils ont choisi les musiques de leur film documentaire en écho avec des musiques de cette période.

Un travail socio-historique et culturel

Ainsi, les élèves ont eu l’opportunité de se documenter sur leur patrimoine sous toutes ses formes, afin de relater les us et coutumes de cette vie rurale.

 

Cela a contribué à l’appropriation de leur histoire, de leur identité sous toutes ses composantes,  culturelles, géographiques, historiques afin de devenir des citoyens à part entière et engagés.

 

Ce film a séduit le public présent, dont une maire-adjointe de la Ville de Lamentin , qui s’est promis de le sélectionner au prochain Festival « FEMI » qui a lieu chaque année dans cette ville.


En savoir +

Le film : Rurart, la vie rurale en Guadeloupe

https://www.youtube.com/watch?v=IJrg1p_pfls

 

Partenaires et soutiens financiers

La DRAC Guadeloupe,  la DRAAF-SRFD Guadeloupe, La Région Guadeloupe,  l’association Ciné Woulé, le Club des Ainés de la Ville de Lamentin  et Le Musée des Arts et traditions de Petit-Canal

 

+ d’infos

Nicole Delfolie, enseignante en Education Socioculturelle, lycée agricole Alexandre Buffon-Guadeloupe Agrocampus, nicole.delfolie@educagri.fr